[1]臧雅丛.美国高校心理健康教育的特点及其启示——基于ActiveMinds的研究报告分析[J].高校辅导员学刊,2020,(3):92-95.
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美国高校心理健康教育的特点及其启示——基于ActiveMinds的研究报告分析
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《高校辅导员学刊》[ISSN:1674-5337/CN:34-1306/G4]

卷:
期数:
2020年3期
页码:
92-95
栏目:
调查研究
出版日期:
2020-06-28

文章信息/Info

作者:
臧雅丛
关键词:
高校辅导员心理健康教育美国高校特点启示
摘要:
美国是心理健康教育起源地,其心理健康教育理念先进、方法创新、体系完整,推动了各高校心理健康教育工作的专业化发展。这启示我国高校辅导员在坚持中国特色的基础上,以立德树人为根本,不断丰富心理健康教育内涵、创新心理健康教育工作方法、构建心理健康教育体系,发挥心理健康教育的“全员、全程、全方位”育人实效,实现围绕学生、关照学生、服务学生的目的。

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更新日期/Last Update: 2020-06-28